2

Составление инструкции на уроке в начальной школе

Пост от Автор: Kiktilar

составление инструкции на уроке в начальной школе

22 окт. г. - Уже в начальной школе система контроля и оценки должна быть . составлении алгоритмов; - выполнении действий по инструкции с. школьников на уроке, поскольку она предполагает умение ставить инструктаж о последовательности работы, распределении заданий . Составление учебного задания . ''Начальная школа плюс до и после'', №11 – г. Обмен опытом Текущий Открытые уроки Завуч, Совещание 6я ступень учителя с Составление пакета тестирования, инструктаж ческий тестирования.

При составлении инструкции учтены Примерные рекомендации об организации .. учебных действий на уроках русского языка в начальной школе. школьников на уроке, поскольку она предполагает умение ставить инструктаж о последовательности работы, распределении заданий . Составление учебного задания . ''Начальная школа плюс до и после'', №11 – г. Попробуйте рассказать (составить инструкцию), как сделать буМажные представляется работа сдетьми по составлению учебных инструкций по.

Учитель начальных классов назначается и освобождается от должности директором школы. На период отсутствия учителя отпуск, болезнь и пр. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей. Учитель начальных классов должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование.

Учитель начальных классов подчиняется непосредственно заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

Кабинет начальных классов. Должностная инструкция учителя начальных классов.

В своей деятельности учитель начальных классов руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, указами, постановлениями и решениями Президента Российской Федерации, федеральных, региональных и муниципальных органов управления образованием по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами хлебопечка moulinex home bread ow3000 инструкция нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкциейтрудовым договором.

Учитель соблюдает Конвенцию о правах ребёнка. Учитель начальных классов, работающий по ФГОС второго поколения, должен знать: Основными направлениями деятельности учителя начальных классов, работающего по ФГОС второго поколения, являются: Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, -способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных составление инструкции на уроке в начальной школе, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в рамках федерального государственного образовательного стандарта второго поколения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Проведение учебных занятий, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Работа с родителями и общественностью по реализации ФГОС второго поколения. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности. Компетентность - качество действий составление инструкции на уроке в начальной школе начальных классов, обеспечивающих адекватное и эффективное решение профессионально значимых задач, носящих проблемный характер, а так же готовность нести ответственность за свои действия.

Правовая компетентность — качество действий учителя, обеспечивающих эффективное использование в профессиональной деятельности нормативных правовых документов для решения профессиональных задач. Учитель начальных классов, работающий по ФГОС второго поколения, выполняет следующие должностные обязанности: Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям новых ФГОС, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме. Учитель начальных классов, работающий по ФГОС второго поколения, имеет право: В установленном законодательством Российской Федерации порядке учитель начальных классов, работающий по ФГОС второго поколения, несет ответственность за: За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, учитель несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

Увольнение по этим обстоятельствам может осуществляться администрацией без согласия профсоюза и совета трудового коллектива. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением неисполнение своих должностных обязанностей учитель несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым или гражданским законодательством.

составление инструкции на уроке в начальной школе

Учитель начальных классов, работающий по ФГОС второго поколения: Самостоятельно планирует работу на каждый учебный год и каждый триместр. План работы утверждается директором школы до начала планируемого периода. Требования к учителю начальных классов. Данный материал необходим для паспортизации кабинета начальных классов, помещается в папку "Документация кабинета начальных классов".

Должностная инструкция учителя начальных классов, работающего по Федеральным Государствнным Образовательным Стандартам второго поколения состоит: Урок открытия новых знаний по русскому языку на тему "Имя числительное-часть речи" 4 класс. Тест по математике для 1-ого класса "Задачи "больше на Олимпиада по математике 4 класс.

Урок русского языка для 3 класса по теме «Использование глаголов для составления инструкции»

Инструкция по технике безопасности и охране труда для учащихся. Применение видеоинструктажа должно быть направлено на развитие у учащихся следующих универсальных и продуктивных учебных действий: Метод демонстрации видеоинструктажа должен быть рассчитан на совместную познавательную деятельность обучающихся во время. Вид и наименование видео инструктажа Продолжительно сть видео инструктажа, мин. Конструирование макета дома pantera slk-10i руководство по установке изготовленной развертке Практическая работа по изготовлению изделия 1.

Практическая работа по сборке изделия 2. Конструирование макета телебашня по изготовленной развертке Практическая работа по изготовлению изделия 1. Практическая работа по изготовлению изделия 1. Продолжительность, составление инструкции на уроке в начальной школе и содержание видеоинструктажа должны учитывать принципы активизации непроизвольного и непроизвольного внимание обучающихся, их влияния на процесс запоминания.

Содержание видеоинструктажа должно отвечать требованию мультимедийности - использование различных каналов поступления информации слуховое, зрительное восприятие ; при этом иметь возможность управлять каналами восприятия и при необходимости отключать один из них во время инструктирования.

На этапе планирования предстоящей практической деятельности обучающихся рекомендованы такие виды видеоинструктажей как:.

На этапе практической работы по изготовлению изделия обучающимися рекомендованы такие виды видеоинструктажей как:. Оптимальная продолжительность видеоинструктажа - минут, а продолжительность применения в соответствии с регламентацией различных учебных составление инструкции на уроке в начальной школе обучающихся по СанПиН 2.

Правила поведения в школе


На этом этапе снимаются языковые и лингвострановедческие трудности восприятия текста к видеоинструктажу и трудности понимания его содержания: До просмотра видео инструктажа учителю важно заинтересовать учащихся, построить горизонты прогнозирования результата конструирования. Можно предложить задания на антиципацию -работа с заголовком видеоинструктажа, ключевыми словами по проблеме, затрагиваемой в сюжете, составление ассоциограммы, введение в тему урока через музыку или заставку к видеоинструктажу.

До просмотра можно прочитать текст учебника, тогда установка на просмотр может быть такой - что нового, интересного, удивительного, необычного есть в видео инструктаже. Обучающимся предлагаются следующие ориентиры: Демонстрация видеоинструктажа должна сопровождаться активной учебной деятельностью обучающихся - обучаемых.

Учащиеся могут делать заметки по ходу видео инструктажа в рабочих тетрадях или технологических картах инструкция по заполнению сзв-м в 2018 констрированию.

Задача учителя - четко сформулировать задачу анализа содержания видео инструктажа. Наиболее повышает результативность применения видеоинструктажа пооперационная его демонстрация. Подобная процедура обеспечивает более глубокое понимание и проработку этапов каждой технологической операции.

Нормы оценок знаний, умений учащихся для организации самостоятельной работы по конструированию на уроках технологии с применением видеоинструктажа:. В методических рекомендациях отражена логика и этапность демонстрации видеоинструктажа, рекомендуемые виды составление инструкции на уроке в начальной школе и приемы демонстрации. Аннотация научной статьи по народному образованию и педагогике, автор научной работы — Волкова Ю. Похожие темы научных работ по народному образованию и педагогикеавтор научной работы — Волкова Ю.

Самостоятельная деятельность учащихся как элемент методики обучения информационным технологиям в школьном курсе информатики.

составление инструкции на уроке в начальной школе

Система организационно-методического обеспечения самостоятельной учебной деятельности курсантов вузов вв МВД России в процессе обучения иностранному языку.

Сертификат о создании сайта

Выбранный для просмотра документ Организация домашнего задания в режиме работы начальной школы. Каждая группа должна ответить на 3 интеллектуальных вопроса. Устно выполни задания к нему. В групповой работе должны присутствовать два элемента: Тут же записывается инструкция, если в ней есть необходимость.

Похожие ресурсы:

2 Коментарий

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *